，坚定了做千羽小跟班的决心。
甚至🔟🁺就连王桂芝对千羽的态度也温和不少，🂿破天荒地拿了一块压箱底的深灰色布料，让老太太给她做身冬衣，剩下的边角料做棉鞋。
虽然布不是什么好布，只是那种🐄☺染色不均的处理布，那也比千羽身上穿的好太多🈟。
王桂芝不傻，心里有成算，千羽在外人面前对她的维护，她很受用。当时那种情况，连亲闺女都只呆在一旁傻看着，她一直不怎么待见的侄女却冲上来帮忙，心里暖乎🏸乎的，感觉这个侄女没有白养。
至于说那天😩🄀晚上夫妻俩关起门同吴娟说了什么，千🅱羽不感兴趣。
不过🔟🁺那天以后🔴，吴娟倒是一瘸🈳🏜一拐了好些天，性子也收敛了不少。
王桂芝对她的态度则更好了，似乎还带着感激、愧🅱疚、🄷🂎庆幸等复杂情绪，甚至还有些补偿的意味，让千羽大感别🜧扭。
村里没有学校，山里的孩子要想上学只能去几十🗔里外的龙泉镇，那里才有小学，中学，至于🁊🄅🞛高🔖中，北安县才有。
离的太远，每天来回🝃🈠⛚折腾不起，所以，上学的孩子只能住校🐳🜯。
学费加上吃住🔴费用是一笔不小🈳🏜的开支，对山里绝大多数人家来说，都是一个沉重的负担，因此村里人家很少有人送孩子去镇上上学。
赵长林担任村长后，很想改变他们村绝大部分人都是文盲🛩的现状，可实在没那个条件重视，只能🍝🉀叹息着不了了之。
后来🔟🁺村里来😩🄀了知青，村长眼睛一亮，有了主意。
村队里开设了学习班，由知青们轮换着在农🂿闲或晚上下工后教大家认字学习，并强制要求村里满六岁的孩子去上课，不来就扣大🍊人公分。
至😋⛝于村民们，若是有兴趣也可以跟着一起学🂿。多认识几个字，至少得认识并🅷会写自己名字，在外面能分辨男女厕所，看得懂站牌别坐错车。
就这样，孩子们有了学习的机会，知青🞩🖰们也多了一个赚公分的途径🈓，🔡🂍皆大欢喜。
吴家的四个孩子和村里人孩子不一样，他们非但不是文盲，反🗒🛃倒还学了不少。
只因为📴🟀他们有🔴一个识文断字的奶奶，从牙牙学语就开始一点一滴的教他们学🅷习各种知识。
吴娟不爱学习，字也认识个七七八八，简🀙☱单的计算也懂。
小芳的识字和计算都不成问题，双胞胎哥俩最聪明，脑子🛩灵活🗒🛃学什么都快，只没有具体测试过能达到几年级标📜🛪🟉准。
哥俩很喜欢去上知青们的课，因为总有他们🂿感兴🗔趣的更高层次的知识🔡🂍可学。
千羽嫌知青们讲的那些知识太简单😤粗糙🞩🖰，就不怎么想去，可架不住家里还有两个勤奋好学的，自己学不要紧🎦，还非要拉着她共同进步。
于是她就会经常被哥俩拉着一起去上课🞩🖰，偶尔借知青的课本翻翻，做到心中有数，看上面的学习范围和难易程度，回家还能考校一下哥📝🛶♏俩，时间一长，也润物细无声地教给他们很多新知识。
知青李子清有很多书，才上高中就迎来了下乡运动，所以高中的课本和学习资料她几乎都带来了。千羽向她借，她都是很痛快就答🌗⚵🕬应，渐渐地，俩人也能聊上几句，成了淡⛡淡如水的君子之🐺交。